Recientemente fui a un colegio a explicar la reproducción humana a niños de 9 años. Unos sabían más que otros de esto de la sexualidad y de la conducta sexual humana. El caso es que me llevó a reflexionar sobre el cómo accedemos a este tipo de información. En los Colegios, generalmente, nos explican la REPRODUCCIÓN HUMANA de forma muy descontextualizada. Nos hablan de la vulva, el pene, la vagina y que hay que introducir el pene en la vagina y dejar el semen. Poco más. Como si se tratara de ir hacer la compra… Coges el producto lo pasa por caja, lo pagas y te lo llevas a casa. Depende, al menos de mi experiencia saco la conclusión, de la sensibilidad del profesorado que se le explique a los niños el contexto en el que se realiza la REPRODUCCIÓN.
Y sería tan sencillo hacer educación sexual en este contexto de enseñanza, introducir el concepto de placer, el de pareja y de amor. Podríamos hablar de la homosexualidad, de las relaciones sexuales, de qué hacer cuando no queremos tener hijos (anticonceptivos). Como les explicaba a l@s niñ@s, no es que vayan una vulva y un pene por el parque y diga el pene «pues me voy a meter en la vagina». Noooooo, se «hace el amor» y ellos preguntan, porque ya saben, más de lo que pensamos pero necesitan que les ordenemos lo que saben con información basada en la realidad no en la televisión.
entonces ¿cuándo se lo explicamos? Siempre. Y siempre la verdad.
La EDUCACIÓN SEXUAL no es algo que se deba hacer de forma puntual, y mucho menos, empezar cuando queremos PREVENIR EMBARAZOS o enfermedades. La EDUCACIÓN SEXUAL se hace de forma evolutiva, desde que nacen, desde que empiezan a hacerse preguntas, desde que presentan curiosidad. Cualquier oportunidad es buena para introducir la EDUCACIÓN SEXUAL.
Porque no se trata de hablarles de conductas sexuales, se trata de hablarles de respeto y cuidado al cuerpo, de la intimidad, de la diferencia entre adultos y niños, de los diferentes tipos de afecto…. Cuando hablo de EDUCACIÓN SEXUAL no hablo de SEXO.
Eva Candela. Tu psicólogo en Elche.
